«Міст» – приголомшливий мультфільм зі змістом

Є важливий секрет буття, який буде корисно знати кожній людині. Цей секрет полягає в тому, що Бог знає твою адресу і тому будь-які випадковості не випадкові. Де б ти не був, куди не сховався, Всевишньому легко буде тебе знайти. Одного разу він постукає у твій дім листоношею або прибіжить у вигляді кішки. Можливо, він візьме тебе за руку рукою маленької дитини. Тому що Бог, коли хоче діяти інкогніто, бере собі псевдонім. Ім’я цьому псевдоніму — Випадок. Можливо, ти здивуєшся, коли дізнаєшся скільки способів має Всесвіт, щоб змусити зустрітися абсолютно різних людей. Ти їдеш в пошуках роботи в інше місто і там зустрічаєш супутника всього свого життя. А коли заходиш в кафе, щоб випити чашечку кави, то там тебе може знайти робота твоєї мрії. Ти підбираєш маленького цуценятка на вулиці, і несподівано у ветеринарній клініці знайомишся з найкращою у світі дівчиною. Всі ці зустрічі ніколи не відбуваються просто так. Кожен випадок — це перевірка. Кожен випадок — це вибір. Ти міг би пройти повз маленького напівзамерзлого цуценяти, і тоді твоя зустріч з найкращою дівчиною відклалася на роки. Ти втечеш від важких відносин на інший кінець світу, вони знайдуть тебе і там. Тому що будь-які стосунки потрібно вміти вирішити та закінчити. Втеча не дасть нічого. Завдяки цьому ти тільки відсуваєш від себе новий етап життя. Кожен іспит, потрібно здати. Не виконаєш те завдання, яке тобі послали небеса — станеш жалюгідним невдахою, якого залишили на другий рік. Всі твої бажання відомі. Тому потрібно загадувати їх з розумом, зважуючи кожне слово, оскільки бажання мають звичай збуватися. Ніколи не бажай того, про що згодом пошкодуєш. Випадкових збігів не буває. Будь-яка подія у твоєму житті — це те, що тобі необхідно випробувати та те, що тобі даровано за пройдені випробування. Кожна людина, яку ти зустрінеш на своєму шляху з’явиться невипадково. Ваша зустріч була визначена наперед і ти повинен пройти цей урок. Втекти не вийде. Адже абсолютно будь-яке твоє місце розташування відомо вищим силам. Однак те, як піде далі сценарій твоєму житті залежить тільки від тебе. У твоїх силах зробити правильний вибір. І пам’ятай, перед тим як зробити перший крок, що Бог знає твою адресу. Будь-які випадковості не випадкові. Головне при цьому довіряти тому, хто любить і знає про тебе абсолютно все. Джерело

– Навіщо тобі чоловік, який тебе квапить? – це я почула від свого вчителя танго, у якого навчилася більше, ніж просто танцювати – Ніколи не квапся йти туди, куди просить чоловік.Ну куди ти пострибала? З ким ти взагалі танцюєш, покажи мені! Хто вимагав від тебе вгадувати? Не треба вгадувати, якщо ти вмієш слідувати… Навчити слідувати за ним може тільки чоловік. – Якщо я бачу, що жінка намагається вгадувати мої наміри, значить, я хреново її веду.Коли жінка напружується і поспішає, танцюючи зі мною, значить, я її тягну і смикаю, куди мені треба, а не показую красу жінки в танці. Танець взагалі тільки для цього – для жінки. – Будь “лінивою” .. ти завжди робиш крок після чоловіка, перший робить він.Нормальний чоловік це розуміє: він говорить, куди йдемо, ти дотримуєшся.Було б дивно, якби ти бігла попереду нього або швидше, ніж він тобі показав, куди саме йдемо.Дай собі час міцно стати на ноги з того місця, звідки він тебе покликав, і тільки потім йди.Не треба летіти на перший поклик невпевненим і негарним кроком.Це він чекає твій крок, тому що твій крок відображає його намір.Якщо ти поспішаєш, це тільки показує, що твій партнер – “так собі” танцюрист.Не вміє розслабити жінку і впевнено вести, натомість смикаючи її. – З твоїми даними не можна танцювати “просто”..Будь завжди високою, особливо коли танцюрист нижчий тебе зростом! Це важливіше, ніж правильно зробити те, що чоловік від тебе просить. – Коли ти міцно стоїш сама на своїх ногах, коли твоя вісь, твій стрижень на місці, ти віддаєш чоловікові почуття, як легко тебе вести і як легко з тобою танцювати. Ти танцюєш сама.Слідуєш, але танцюєш. Дехто розслабляється, висне і тягнеться за чоловіком. Важко тягнути на собі того, хто не вміє навіть просто стояти. – Якщо ти будеш танцювати з поганими партнерами, ти будеш погано танцювати сама.Вибирай свій рівень уважніше. Автор Наталія Токар Джерело

Чи можна звернути критику собі на благо? Можна, можливо. Якщо використовувати одну чарівну формулу, яка нейтралізує будь-яку претензію. Час від часу всім нам доводиться вислуховувати претензії – від близьких, колег, клієнтів, партнерів і просто випадкових людей. Цю чарівну формулу описала в своїй книзі «Успіх – справа особиста» психолог Марина Мелія. Звучить вона так: «так – але – давайте …». Крок перший. Скажімо: «Так!» Коли ми чуємо претензію на свою адресу, в якій би формі вона не прозвучала, потрібно, перш за все, впоратися з першою емоційною реакцією і визнати за іншою людиною право на цю претензію, на її власну думку. Зі свого досвіду ми знаємо, що зважитися висловити претензію не так-то просто. Якщо інша людина зібралася з духом і сказала нам про те, що їй не подобається, значить, вона налаштована на діалог і серйозно ставиться і особисто до нас і до перспектив нашого співробітництва. У такій поведінці набагато більше відвертості і зацікавленості, ніж в мовчанні і похвалі. Адже той, кому немає діла до нас і наших проблем, не буде в них розбиратися, скоріше формально похвалить чи просто відмовчиться. А бажання проводити «роботу над помилками», навпаки, говорить про небайдуже ставлення до того, що ми робимо і до нас самих. Тому варто сприймати висловлений негатив серйозно, проявляючи готовність слухати і обговорювати. Можна навіть встати на сторону людини, погодитися з нею: «Так, це важливе питання». Адже коли людина висловлює претензію, вона очікує отримати відсіч – така наша природа. Але коли замість напруженого опору вона чує «спасибі», то виявляється в стані «позитивної розгубленості». Ідуть тривога і напруга, які були у неї в момент пред’явлення претензії, і з’являється можливість вести спокійний, ґрунтовний діалог – по суті. Припустимо, нам дорікають в поганій роботі підлеглих. Що можна сказати в цьому випадку? «Шкода, що Ви незадоволені роботою наших співробітників. Спасибі, що повідомили про це, для мене це дуже важливо », – тим самим ми даємо зрозуміти, що почули людину, приймаємо її невдоволення як факт і показуємо, що зацікавлені в подальшому проясненні ситуації. При цьому наша зацікавленість не повинна бути показною. Ті ж слова, але з іншим психологічним підтекстом – коли ми насправді не допускаємо в свою адресу ніяких претензій, а лише формально з ними погоджуємося і вимовляємо правильні фрази – можуть бути сприйняті навіть як знущання. Сказавши у відповідь на претензію «Так!», Далі ми готові з’ясовувати, що саме сталося: «Я був би вдячний, якби Ви пояснили, що сталося». Ми починаємо говорити більш конкретно і вступаємо в реальний діалог. Крок другий. «Але …» Коли ми зрозуміли думку людини, саме час звернутися до власної. Не завжди претензії збігаються з нашим розумінням ситуації. Тому важливо висловити свою позицію, навести доводи і контраргументи. Але це повинна бути об’єктивна інформація, а не спроба себе виправдати. Так наш співрозмовник побачить, що ми намагаємося розібратися в тому, що сталося: «Так, я розумію, Вам довелося чекати. Але згідно із затвердженим регламентом заповнення цього документа вимагає певного часу. Це обов’язкова вимога, якої ми повинні дотримуватися … ». Насправді люди готові прийняти багато «накладок» і«нестиковок», якщо їм шанобливо пояснити причини події і винести на обговорення важливі факти. Це дозволить людині по-новому поглянути на ситуацію і врахувати нашу думку. Наше «але» допомагає нам не скочуватися на позицію «чого бажаєте». Навіть визнаючи право людини висловити претензію, ми не зобов’язані «тягти на собі осла», якщо вважаємо, що цього робити не треба. Крок третій. «Давайте …» Коли ми вислухали претензію і висловили свою аргументовану позицію, важливо «прийти до спільного знаменника» і спробувати прийняти спільне рішення. Щоб людина зрозуміла, що ми з нею «по одну сторону барикад», потрібно вносити конкретні, конструктивні пропозиції: «Якщо Вам це зручно, наші співробітники будуть заздалегідь інформувати Вас про те, які документи потрібно підготувати …» Якщо ми відповідаємо на претензію в такій послідовності «Так – але – давайте …» – то негативний зворотній зв’язок працює на нас і допомагає нам не тільки дізнатися багато корисного і скорегувати щось у своїй роботі, а й поліпшити відносини з іншою людиною. Право на помилку Зрозуміло, що вислуховувати претензії непросто, а ще складніше робити це з користю для себе. Деякі люди навіть незначну претензію сприймають як привід для розриву відносин, будь-який негатив в свою сторону – як образа. Але чим більше людина розвинена, тим більше вона допускає самих різних думок про себе та свою діяльність. Вона розуміє, що може помилятися. Визнавши за собою право на помилки, ми не витрачаємо енергію на те, щоб приховувати їх від себе та інших. І чим менше ми боїмося помилитися, тим менше відчуваємо напругу, тим більше у нас шансів на успіх. Якщо ми відкриті до можливої ​​критики на свою адресу, то розширюємо коло корисної інформації і коло людей, від яких вона надходить, а значить і свої можливості рухатися далі і розвиватися. Джерело

«Дорогі підлітки, ви любите школу? Хоча ні, стривайте! Швидше за все, ви вважаєте її прикрою повинністю, з якою доводиться миритися. Ви з великим задоволенням посидите в соцмережах, погортаєте паблік і подивитеся черговий серіал. Звичайно, ви також можете позайматися чимось корисним, аби це не було пов’язано зі школою. Швидше за все, ви вважаєте вчителів надміру прискіпливими і не завжди справедливими. Багатьом з вас хотілося б «поставити їх на місце», щоб затвердити свою правоту. Відкрию секрет: вчителі і так часто в собі сумніваються. Ви не повірите, їх сильно турбує питання, яку поставити оцінку, як об’єктивно оцінити знання учня і в той же час мотивувати його бути кращим. Учитель переживає, наскільки добре ви здаєте пройдений матеріал, чи подобаються вам уроки, чи цікаво вам і як ви спілкуєтеся з однолітками. Якщо ви звернетеся з ввічливим питанням, як вам виправити оцінку або показати, що ви знаєте предмет, учитель з вдячністю допоможе вам і поставить більш високий бал. Його тішить, коли учні отримують задоволення від навчання. Але ви, звичайно, тут не для того, щоб радувати вчителів, та й звідки взятися задоволенню? Адже навчання — це нудьга смертна. Тоді для вас стане відкриттям, що багато дорослих людей готові викладати кругленьку суму за навчання. Вони відвідують семінари та лекції, оплачують стажування і жадібно вбирають знання. Вони радіють можливості посидіти за партою замість роботи! І починають відчайдушно сумувати за шкільними роками, коли все, що від них вимагалося — добре вчитися. Їм не треба було робити «суспільні блага» і піклуватися про побут. Ловіть момент, дорогі підлітки, ловіть момент! Ніколи після школи ви більше не будете дізнаватися стільки нового! Подивіться на школу не як на каторгу, а як на одне з найбільш чудових місць. У шкільні роки я вважала тангенси і інтеграли, правила української мови, завдання з фізики і закон Авогадро чимось буденним і нудним. Я мріяла, що, стаючи старшою, буду дізнаватися більше і більше нового. Але все вийшло рівно навпаки.  Все, що ви знаєте, поступово вивітрюється з голови, і ваша ерудованість падає вниз. Так що дуже часто найрозумнішою людина буває в момент отримання атестата. А тепер задумайтесь. Якщо це так, чи задоволені ви вашим «найрозумнішим станом»? Хороша новина: чим розумніші ви зараз, тим більше шансів у вас продовжувати бути розумними  — просто тому, що ви знаєте ЯК. Наш мозок створений для отримання нових знань. Ви не повірите, але можливість вчитися — це одне з найбільших доступних задоволень. І ті речі, які ми звикли приймати за розваги, більш нудніші. Можливо, ви більше ніколи не стикнетеся з наукою настільки тісно! Так, шкільна програма не може вам дати всі знання в світі, але вона зробить вас значно розумнішим, освіченішим і грамотнішим більшості ваших однолітків минулого і позаминулого століть. Університет допоможе вам поглибити знання і навички. Але вже в тій сфері,  яка вам дійсно цікава.  Якщо ви виберете професію юриста, економіста чи політолога, то школа залишиться єдиним місцем, де у вас буде можливість попрацювати з мікроскопами, поставити хімічні досліди або поекспериментувати зі складанням електроланок. Так, зараз в ваших очах це виглядає рутиною, але, коли ви станете дорослим дядьком або тіткою,  вони назавжди кануть в світ науки і будуть нескінченно далекі від вас. А за партою ви до нього торкаєтеся, ви його осягаєте, отримуючи прекрасну можливість трохи розібратися в наукових тонкощах. Можливо, ви займетеся наукою всерйоз. Тоді постарайтеся по достоїнству оцінити уроки літератури і історії. У нашій країні мало людей, які по-справжньому знають історію, а це — катастрофа особистості. При такому стані речей одного разу дорослі перестануть розуміти, в якому світі живуть і що його таким зробило. Література? О, якщо ви відчуєте смак класичної літератури, то раз і назавжди навчитеся відрізняти гарні книги від поганих. Може статися, що більше ніколи вашою думкою не будуть так цікавитися, як в школі. Те, що ми читаємо, формує наші думки. Ви вільні вибирати, подобається вам думати художнім стилем  або його коротким змістом. Ось учитель запитує у вас: «Чи варто прислухатися до почуттів або розуму? Чи заважає різниця характерів дружбі? «Ви, самі того не підозрюючи, вчитеся відповідати на питання, на які не всякий дорослий дасть відповідь. Три «Не»: 1.  Не вішайте на себе ярлик «технаря» або «гуманітарія». В загальноосвітній школі не дають вузькоспеціальної освіти. Знання тут виконують загальнокультурну функцію, щоб в майбутньому ви змогли стати різнобічною людиною. 2.  Будь ласка, не списуйте. Учитель завжди бачить, чи робили ви роботу самі. Навіть якщо не скаже вам про це. Іноді і ми, педагоги, втомлюємося боротися за вас. 3.  Не бійтеся поганих оцінок за помилки. Вони набагато кращі п’ятірок за списані завдання. Ми можемо злитися, впадати у відчай, лаятися на вас, але ми не зможемо навчити вас вчитися, якщо ви не підете нам назустріч …» Джерело